[:en]THE LAB[:el]ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ[:]
[:en]Our laboratory consists of a control room and a double-walled sound-attenuating test room that can test up to three subjects simultaneously under headphones. The lab is controlled by three PC systems and two laptops used in the generation and acoustic analysis of stimuli, and for the control of experimental paradigms.
TheraLab utilizes two L shaped rooms for data acquisition, one room for data analysis, and one interview room. The data collection room is equipped with two adjustable, wall-mounted high-resolution cameras and table microphones, instrumentation used for acquiring audio-video signals during standardized testing and examiner-child conversational speech samples. One of these testing rooms also houses a computer-based data collection system for the acquisition and measurement of behavioral and acoustic measures.
The data analysis room consists of four computer workstations used for a variety of data analyses. Each workstation includes phonological and phonetic analysis for transcription of conversational speech, coding of stuttering and other types of disfluency, and extraction of linguistic measures. These workstations also provide access to a statistical package for data analysis (SPSS) and behavioral coding software (SupeLab and e-prime).
All research/treatment rooms are outfitted with child-sized furniture providing a child-friendly environment for interaction between parents, children, and researchers. The data collection room is equipped with two wall-mounted high-quality video cameras which connect to a server for video-recording with split screen recording possible. This room is accessible for observation through a two-way mirror.
The Language Analysis Laboratory includes five workstations, and additional workstations are available in the treatment/research rooms. These workstations allow for transcription and analysis of audio and video recordings of child speech/language, parent-child interactions, and examiner-child interactions. Workstations are equipped with Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint, Publisher, Excel, Access), SPSS for statistical analysis. The lab maintains an extensive library of norm-referenced/standardized assessment instruments as well as portable audio and video recording equipment (e.g., cameras, digital recorders, wired and wireless microphones).[:el]Το εργαστήριο αποτελείται από ένα δωμάτιο ελέγχου και ένα δωμάτιο με ηχομόνωση το οποίο προσφέρει αξιολόγηση και συλλογή δεδομένων μέχρι και τριών ατόμων.
Στο εργαστήριο υπάρχουν εγκατεστημένοι τρεις σταθεροί και δύο φορητοί υπολογιστές οι οποίοι χρησιμοποιούνται για τη συλλογή και τη διαχείριση των δεδομένων. Επίσης, οι υπολογιστές χρησιμοποιούνται για το σχεδιασμό και την εκπόνηση διαφόρων πειραμάτων.
Το εργαστήριο είναι διαμορφωμένο σε τέσσερις σταθμούς εργασίας που επιτρέπουν τη χρήση λογισμικών προγραμμάτων για την ανάλυση του λόγου, την καταγραφή, συλλογή και ανάλυση δεδομένων που εστιάζονται στην τυπική και μη τυπική λεκτική συμπεριφορά (φωνολογική ανάπτυξη, πρώιμα γλωσσικά χαρακτηριστικά τυπικής και μη τυπικής ανάπτυξης, παράγοντες επικινδυνότητας διαταραχών φώνησης, ανάπτυξη προγραμμάτων εναλλακτικής και επαυξητικής επικοινωνίας, γλωσσικός φαινότυπος σε γενετικά σύνδρομα). Συγκεκριμένοι υπολογιστές προσφέρουν πρόσβαση σε λογισμικά για την ανάλυση των δεδομένων (π.χ. SPSS).
Στο δεύτερος χώρος του Θ.ΕΡ.ΑΠΟ διεξάγονται οι αξιολογήσεις και η συλλογή των δεδομένων. Ο χώρος είναι εξοπλισμένος με δύο ευπροσάρμοστες υψηλής ανάλυσης κάμερες τοίχου και μικρόφωνα γραφείου που χρησιμοποιούνται για την συλλογή δεδομένων ήχου και εικόνας (βίντεο) κατά την διάρκεια τυποποιημένων αξιολογήσεων και δειγμάτων συνομιλίας μεταξύ παιδιού και ερευνητή. Το συγκεκριμένο δωμάτια είναι επίσης προσβάσιμο για παρατήρηση από ένα διπλό καθρέφτη.
Όλοι οι χώροι είναι εξοπλισμένοι με επίπλωση και διακόσμηση που προσφέρουν ένα φιλικό προς τα παιδιά περιβάλλον για την αλληλεπίδραση μεταξύ γονέων, παιδιών, και ερευνητών. Στην παρούσα περίοδο οι ερευνητικοί πυλώνες οι οποίοι το Θ.ΕΡ.ΑΠΟ ασχολείται είναι οι εξής: φώνηση, γλωσσική ανάπτυξη, σπάνια γενετικά σύνδρομα και εναλλακτική και επαυξητική επικοινωνία.[:]